Giáo dục luôn là mối quan tâm hàng đầu của mọi quốc gia. Đầu tư cho giáo dục là sự đầu tư bền vững và lâu dài nhất, đồng thời cũng là sự đảm bảo chất lượng nguồn lực quốc gia. Để có một nền giáo dục văn minh, phát triển, đất nước phải có chính sách giáo dục và đào tạo hợp lý, toàn diện. Vậy chính sách giáo dục là gì? Chính sách giáo dục và đào tạo hiện nay là gì? Vui lòng đọc các bài viết sau:
Tư vấn pháp luật trực tuyến miễn phí qua tổng đài: 1900.6568
Xem thêm: Chính sách giáo dục là gì
Contents
1. Chính sách giáo dục là gì?
Có thể hiểu giáo dục là sự chuyển giao kiến thức và kỹ năng ngoại khóa từ thế hệ này sang thế hệ khác thông qua các phương pháp giảng dạy, đào tạo và nghiên cứu. Đó là một hình thức học hỏi kinh nghiệm, kiến thức và kỹ năng cá nhân. Giáo dục thường là sự kết hợp của nhiều yếu tố như nhà trường, gia đình và toàn xã hội để tạo nên một nền giáo dục hoàn chỉnh giúp mỗi cá nhân phát triển ý thức và tư duy. Một nền giáo dục tốt sẽ đào tạo ra những công dân tốt cho xã hội, góp phần vào sự phát triển của xã hội.
Chính sách giáo dục được coi là hệ thống các quan điểm, mục tiêu do nhà nước đề ra đối với giáo dục, trên cơ sở đó đề ra phương hướng, giải pháp nhằm đạt được các mục tiêu đó. Mục tiêu được thiết lập ở các giai đoạn nhất định. Các chính sách giáo dục luôn được nhà nước hoạch định và đề cao, bởi “hiền tài là nguyên khí quốc gia”, là nền tảng cốt lõi của một xã hội.
2. Chính sách giáo dục và đào tạo của Việt Nam hiện nay:
Theo Điều 61 Hiến pháp 2013 quy định về tầm quan trọng của phát triển giáo dục như sau:
– Phát triển giáo dục được coi là quốc sách cao nhất của đất nước, nhằm nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, ươm mầm nhân tài.
– Nhà nước luôn ưu tiên và thu hút các nguồn đầu tư khác cho giáo dục; thực hiện tốt các cấp học, trong đó có giáo dục mầm non; bảo đảm giáo dục tiểu học là bắt buộc và nhà nước không thu học phí; từng bước phổ cập giáo dục trung học; phát triển giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp; thực hiện chính sách học bổng đa dạng và học phí hợp lý.
– Đối với miền núi, biển đảo, vùng đồng bằng dân tộc thiểu số và vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn, đất nước luôn ưu tiên phát triển giáo dục, giáo dục để sử dụng và phát triển nguồn nhân lực, từ đó tạo điều kiện cho người khuyết tật và kém tiếp thu tri thức và văn hóa, đồng thời không bị xã hội bỏ lại phía sau.
Có thể thấy, chính sách giáo dục và đào tạo của Việt Nam liên tục được cải tiến và cập nhật, hướng tới mục tiêu chung là nâng tri thức và văn hóa Việt Nam lên một tầm cao mới, không bị tụt hậu so với các nước trên thế giới. Chi tiết như sau:
– Nhà nước luôn cam kết xây dựng giáo dục tư thục, giáo dục tư thục và giáo dục tư thục, nghĩa là luôn bảo đảm cho mọi người có một môi trường học tập đầy đủ, văn minh, mọi người đều có quyền học tập và tiếp thu tri thức. Có như vậy mới có nguồn nhân lực để xây dựng các nước phát triển trở thành cường quốc công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
Đang xem: Giải đáp từ A – Z về người sinh năm 2002 mệnh gì?
Xem thêm: Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân trong Luật Giáo dục
– Chính sách phải nhất quán đổi mới tư duy giáo dục ở mọi cấp học về mục tiêu, hình thức đào tạo và học tập. Kế hoạch đào tạo phù hợp, được cập nhật theo từng thời điểm, xây dựng phương hướng học đi đôi với hành, ngoài việc phổ cập kiến thức lý thuyết, cũng cần chú ý vận dụng những điều đã học. .Có như vậy giáo dục mới hoàn thiện và giúp học sinh phát triển toàn diện.
– Bên cạnh việc chú trọng phát triển, đổi mới chương trình học các cấp, đồng thời, nhà nước luôn có chính sách hỗ trợ, nâng cao đội ngũ giáo viên, củng cố và bảo đảm hệ thống cơ sở vật chất khang trang. Từ đó, môi trường giáo dục mới được cải thiện và phát triển tốt hơn.
– Giáo dục từ xa theo định hướng chủ động. Trong hai năm qua, trong bối cảnh dịch bệnh viêm phổi mới lây lan, việc áp dụng học trực tuyến đã được phát triển và đạt được kết quả tốt. Hình thức học này không thua gì học trực tiếp, với công nghệ hiện đại giúp giáo viên, học sinh, sinh viên rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính mà vẫn tiếp thu bài học. Hoàn thiện nhất. Việc áp dụng hình thức đào tạo từ xa này cũng giúp tiết kiệm thời gian và chi phí đi lại.
– Ngoài đào tạo chính quy đơn thuần, mở rộng quy mô đào tạo nghề. Vì vấn đề cốt lõi hiện nay là hoàn thành việc học và ứng dụng chuyên ngành của mình vào xã hội. Vì vậy, mô hình đào tạo thực hành hay học nghề được áp dụng rộng rãi và hết sức cần thiết.
– Chú trọng đầu tư cho giáo dục vùng sâu, vùng xa, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Điều kiện địa phương khó khăn trong khu vực khiến việc học tập trở nên khó khăn, vì vậy việc tiếp thu văn hóa và kiến thức khu vực được thúc đẩy để tạo ra một tình huống phát triển thống nhất và tránh phân biệt đối xử. Phân biệt, phân biệt vùng miền.
Nhà nước đã ban hành Nghị định số 05/2011/nĐ-cp về trọng tâm phát triển giáo dục dân tộc như sau:
+ Phát triển trường mầm non, phổ thông, trường dân tộc nội trú, trường bán trú dân tộc thiểu số, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm học tập công lập, trường dạy nghề, trường dự bị đại học; nghiên cứu hình thức đào tạo đại học đa ngành cho con em dân tộc thiểu số, đẩy mạnh ươm mầm tài năng phục vụ thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế.
+ Theo quy hoạch chung của cả nước, chú trọng phát triển giáo dục vùng dân tộc thiểu số, thực hiện nhất thể hóa, phổ cập giáo dục.
Xem thêm: Xã hội hóa giáo dục là gì? Việc nhà trường thu tiền xã hội hóa giáo dục có đúng không?
Tham khảo: Thế giới quan là gì? Vai trò và phân loại các thế giới quan?
+ Nhà nước có chính sách hỗ trợ miễn, giảm học phí cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế – xã hội khó khăn, đặc biệt khó khăn.
+ Có chính sách hỗ trợ giáo viên giảng dạy ở vùng có điều kiện kinh tế – xã hội khó khăn, đặc biệt khó khăn; đào tạo giáo viên người dân tộc thiểu số, giáo viên dạy tiếng dân tộc…
– Phát triển và mở rộng các trung tâm giáo dục cộng đồng.
– Đổi mới và phát triển giáo dục bảo đảm quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của hệ thống đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề.
– Chính sách nâng cao chất lượng học tập trong bối cảnh toàn cầu hóa kinh tế thông qua việc hỗ trợ sinh viên du học, liên kết đào tạo với nước ngoài hoặc các chương trình học bổng.
Hiện nay, đến năm 2022, nhà nước đã phổ biến nhiều chính sách giáo dục như luân chuyển công chức ngành giáo dục thường xuyên không giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý, giáo dục giai đoạn 2003-2005 (theo Văn bản số 1 năm 2017 ) 41/2021/tt-bgd Đt); hoặc ít nhất là chính sách khám sức khoẻ cho học sinh trong 01 năm học (được quy định tại Thông tư số 33/2021/tt-byt); đánh giá rèn luyện học sinh và Chính sách kết quả học tập ( theo quy định tại Thông tư số 43/2021/tt-bgdĐT).
3.Vai trò của chính sách giáo dục:
Chính sách giáo dục tốt sẽ tạo nên một xã hội văn minh. Từ đó có thể khẳng định, chính sách giáo dục có vai trò quan trọng trong việc xây dựng và tu dưỡng con người, hình thành tư cách đạo đức, lối sống, phát triển con người và xây dựng xã hội tốt đẹp hơn.
Chính sách giáo dục được xây dựng nhằm nâng cao dân trí, là động lực thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ về kinh tế, văn hóa của một đất nước.
Xem thêm:Chính sách đầu tư cho giáo dục là đầu tư phát triển
Sự phát triển của giáo dục cũng đã tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước vừa có năng lực, vừa có bản lĩnh chính trị. Vì nền tảng để đất nước phát triển là con người phải có đạo đức tốt, tư cách tốt và trí tuệ. Điều này chỉ có thể đạt được thông qua giáo dục thường xuyên.
Đang xem: Cách đọc tên nguyên tố hóa học theo SGK mới khiến giáo viên, học sinh bối rối!
